תחום : פדגוגיה יצירתית - קורס בשבילי היצירתיות - הומור , אמנות ויצירה כמקור ללמידה משמעותית

הה

דצמבר

2014

    שם קורס: "בשבילי היצירתיות" – חינוך לאמנות ובאמצעותה..." :

 הומור, אמנות  ויצירה  כמקור ללמידה משמעותית. 

     מירב גורן

מטרות : חינוך ליצירתיות דרך התבוננות בדרכי פעולה של אמנים ו"גיבורי תרבות " : מוסיקאים, יזמים ,סטנדאפיסטים ועוד..רכישת  אסטרטגיות הוראה למידה, פיתוח  כושר המצאה ,חשיבה  יצירתית, ביקורתית ורפלקטיבית, דרך למידה מתהליכי יצירה של אמנים . 

      נושאי הקורס: חדשנות רב-תחומית , "יצירה – בפעולה". תהליך יצירה של אמנים כמתודה  וכאורח. התפיסה החינוכית העומדת בבסיס הרעיון רואה את  המורה כפועל במציאות  משתנה , מעצב  דרכי הוראה  חדשניות  המותאמות לצורכי הלומד במציאות  המודרנית.

 .

תחום ההשתלמות - חינוך למשמעות תוך טיפוח לומד יוזם , יוצר מחדש.

מטלות : נוכחות + עבודה

מרצים  : מירב גורן – הסטודיו לחדשנות רב - תחומית

מרצים אורחים:   ד"ר דן כהן מרצה ואמן ג'אז , אופיר זאבי – ארכיטקט.

הערות : כל מפגש יכלול הרצאה מלווה בדוגמאות מתוך דרכי פעולה ותהליכי יצירה של אמנים " וגיבורי תרבות" 

רציונל

התפיסה החינוכית העומדת בבסיס רעיון  ההכשרה , רואה בדמות המורה כאדריכל, מעצב תוכנית לימודים מותאמת לצורכי הלומד, במציאות משתנה. תהליך ההוראה  נתפס כתהליך יצירתי .

התהליך  מזמן הכרות עם מרחב לימודי לפיתוח חדשנות רב תחומית . "יצירה בפעולה" הנה  מתודולוגיה הבאה לעודד אנשי חינוך לפתח תהליך  למידה משמעותי  בסביבה לימודית רב מימדית , בגישות לידע שונות. התהליך מזמן חוויה לימודית  תוך  התבוננות בדרכי פעולה של אמנים , יוצרים ממצאים  וגיבורי תרבות. התמורה בתהליך מקנה למורה אסטרטגיות הוראה  לפיתוח  תהליך למידה משמעותי ,   לומד  יצירתיות, חושב ורפלקטיבי .